Te acompañamos en conseguir tus metas de forma individualizada. Nuestro compromiso: sigue creciendo.


Esta formación capacita al alumnado para actuar de manera rápida y eficaz en situaciones de emergencia, aplicando protocolos adecuados en la exploración de víctimas y en la toma de decisiones. Se abordan las técnicas de soporte vital básico (respiración asistida y masaje cardíaco), así como la identificación y tratamiento de hemorragias, traumatismos, quemaduras, asfixias y ahogamientos. Además, se enseña el uso de vendajes e inmovilización para prevenir complicaciones, garantizando una atención inicial segura y efectiva ante diferentes accidentes.
La diferencia entre un accidente y una tragedia puede estar en saber cómo actuar en los primeros minutos. Este curso te ofrece las herramientas esenciales para intervenir en emergencias comunes, desde cortes y quemaduras hasta reanimación cardiopulmonar (RCP). Ideal para cualquier profesional, adquirirás la seguridad y confianza necesarias para prestar una atención inmediata y eficaz mientras llega ayuda especializada.
Formación presencial y práctica
Aprende cara a cara con docentes expertos, combinando teoría y ejercicios reales en el aula. Una experiencia directa y aplicada.
Grupos reducidos y atención personalizada
Disfruta de un entorno cercano, con seguimiento constante y adaptado a tu ritmo de aprendizaje.
Instalaciones equipadas y material incluido
Estudia en espacios cómodos y modernos, con todos los recursos necesarios a tu disposición desde el primer día.
Certificado de finalización
Al completar el curso, recibirás tu certificado Piquer oficial para acreditar tus competencias profesionales.
No dejes pasar esta oportunidad de hacer esta formación y crecer como un profesional de tu sector.

Trabajador/a capacitado en emergencias básicas
Atiende accidentes en el puesto de trabajo.
Monitor/a de ocio y tiempo libre

Asistente en servicios comunitarios
Proporciona atención inmediata en casos leves.Principios generales y objetivos de los primeros auxilios
Exploración de las víctimas
2.1. Pasos a seguir en la exploración de las víctimas.
2.2. Actuaciones a seguir en diferentes situaciones.
Técnicas de soporte vital básicas
3.1. Soporte respiratorio.
3.2. Masaje cardíaco.
3.3. Posibles situaciones en las que pueden utilizarse estas técnicas.
Hemorragias
4.1. Tipología.
4.2. Grados de gravedad.
4.3 Actuaciones para resolverlas/erradicarlas.
Traumatismos
5.1. Conceptualización.
5.2. Esguinces.
5.3. Luxaciones.
5.4. Fracturas.
5.5. Traumatismos en la cabeza.
5.6. Traumatismos en la cara.
5.7. Traumatismos en el cráneo.
5.8. Lesiones de columna, médula, columna y tórax.
5.9. Tratamiento de los traumatismos.
Vendajes
6.1. Tipos de vendajes e inmovilización de lesiones.
Quemaduras
7.1. Tipos de quemaduras y tratamientos.
Asfixia y ahogamientos
8.1. Accidentes frecuentes.
Composición del botiquín de emergencia
Así opinan quienes han estudiado en Piquer
Consulta todos los disponibles por categoría o sector, o déjanos tus datos y te notificaremos cuando lancemos nuevos cursos.

Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Ana Rosa Betancourt Saavedra
3 de diciembre de 2025