Coordinador/a de proyectos pedagógicos y de ocio
Proximamente
40 h
Presencial Zaragoza
Desempleado/a y Ocupado/a
Te acompañamos en conseguir tus metas de forma individualizada. Nuestro compromiso: sigue creciendo.
Coordinar iniciativas educativas implica mucho más que repartir tareas: requiere visión, organización y seguimiento continuo. Este curso coordinación ocio (SSCE025PO) está diseñado desde un enfoque práctico y basado en situaciones reales para que puedas trabajar en la gestión de proyectos educativos y de ocio con mayor criterio y seguridad.
A lo largo de la formación aprenderás a diseñar y ejecutar proyectos pedagógicos y de ocio, mejorar la planificación proyectos pedagógicos y realizar un adecuado seguimiento proyectos educativos, optimizando recursos y equipos. Todo ello orientado a que puedas desempeñar funciones como coordinador de ocio educativo, ganando autonomía y logrando una mejora profesional tangible en la organización y desarrollo de proyectos.
¿Qué requisitos debes cumplir?
No se exige ningún requisito para acceder a la formación, aunque se han de poseer las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.
Formación presencial y práctica
Aprende cara a cara con docentes expertos, combinando teoría y ejercicios reales en el aula. Una experiencia directa y aplicada.
Grupos reducidos y atención personalizada
Disfruta de un entorno cercano, con seguimiento constante y adaptado a tu ritmo de aprendizaje.
Instalaciones equipadas y material incluido
Estudia en espacios cómodos y modernos, con todos los recursos necesarios a tu disposición desde el primer día.
Certificado de finalización
Al completar el curso, recibirás tu certificado Piquer oficial para acreditar tus competencias profesionales.
¡Este curso es para ti!
No dejes pasar esta oportunidad de hacer esta formación y crecer como un profesional de tu sector.
Coordinador/a de actividades educativas
Diseña y supervisa programas escolares y extraescolares.
Gestor/a de proyectos de ocio y tiempo libre
Planifica actividades culturales y recreativas.
Responsable de programas socioculturales
Lidera equipos en proyectos comunitarios.Contenidos del curso
Introducción a un proyecto
Características de un proyecto
Fases para planificar un proyecto
Claves para establecer los objetivos
Planificación para seguimiento y evaluación
Evaluación, memoria, indicadores
6.1. Revisión de la propia intervención.
6.2. Evaluación de un proyecto.
6.3. Tipos de evaluación de proyectos en función del contexto.
6.4. Tipos de evaluación de proyectos en función del tiempo.
6.5. Criterios para la evaluación de proyectos.
6.6. La evaluación interna.
6.7. La memoria anual.
Así opinan quienes han estudiado en Piquer
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Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
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Raúl Ros Bengoechea
3 de diciembre de 2025