Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones

Persona en silla de ruedas señalando mientras conversa en un entorno clínico.

Cuidar bien no es solo realizar tareas, es saber comunicar, acompañar y favorecer la relación en el día a día. El módulo apoyo psicosocial en instituciones (MF1019_2) está diseñado para quienes quieren reforzar la parte humana de la intervención, aplicando estrategias de atención relacional en residencias con más criterio y sensibilidad.

A lo largo de la formación trabajarás situaciones reales para mejorar la comunicación con personas dependientes, diseñar actividades de estimulación en instituciones y favorecer la convivencia y la participación. Un enfoque práctico para desarrollar una intervención psicosocial en centros más completa, cercana y eficaz en entornos institucionales.

¿Qué requisitos debes cumplir?

Debes cumplir alguno de los siguientes requisitos:

  • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
  • Estar en posesión de un certificado de profesionalidad y/o un módulo de un certificado de profesionalidad de nivel 2.
  • Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional.
  • Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio o haber superado las pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.
  • Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
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Formación presencial y práctica

Aprende cara a cara con docentes expertos, combinando teoría y ejercicios reales en el aula. Una experiencia directa y aplicada.

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Grupos reducidos y atención personalizada

Disfruta de un entorno cercano, con seguimiento constante y adaptado a tu ritmo de aprendizaje.

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Instalaciones equipadas y material incluido

Estudia en espacios cómodos y modernos, con todos los recursos necesarios a tu disposición desde el primer día.

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Certificado de finalización

Al completar el curso, recibirás tu certificado Piquer oficial para acreditar tus competencias profesionales.

¡Este curso es para ti!

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Auxiliar sociosanitario/a

Auxiliar sociosanitario/a

Ofrece apoyo emocional y comunicativo a personas en instituciones.
Técnico/a de integración social

Técnico/a de integración social

Favorece la inclusión y la adaptación en entornos institucionales.
Cuidador/a en centros residenciales

Cuidador/a en centros residenciales

Refuerza vínculos sociales y la calidad de vida de usuarios.

Contenidos del curso

01.

Animación social para personas dependientes en instituciones

1.1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria.

1.1.1. Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes:
1.1.2. Fomento de la relación social de las personas dependientes:
1.1.3. Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social.

1.2. Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones.

1.2.1. Conceptos fundamentales:
1.2.2. Proceso de envejecimiento.
1.2.3. Discapacidades en las personas dependientes:

1.3. Acompañamiento de los usuarios.

1.3.1. Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
1.3.2. Áreas de intervención, límites y deontología.
1.3.3. Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
1.3.4. Intervenciones más frecuentes.
1.3.5. Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
1.3.6. Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
1.3.7. Acompañamiento en las actividades.

02.

Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones

2.1. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución.

2.1.1. Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
2.1.2. Técnicas para el entrenamiento de la atención.
2.1.3. Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
2.1.4. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
2.1.5. Elaboración de estrategias básicas de intervención.

2.2. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución.

2.2.1. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
2.2.2. Técnicas de resolución de conflictos.
2.2.3. Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
2.2.4. Comportamientos en grupo.
2.2.5. Utilización de las dinámicas de grupo.
2.2.6. Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos.

03.

Técnicas de comunicación con personas dependientes e instituciones

3.1. Mejora del proceso de comunicación con el usuario.

3.1.1. Proceso de comunicación; características.
3.1.2. Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos.
3.1.3. Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención, empatía.
3.1.4. Técnicas básicas de comunicación no verbal.
3.1.5. Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario.
3.1.6. Comunicación con los familiares y el entorno del usuario.

3.2. Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa.

3.2.1. Necesidades especiales de comunicación.
3.2.2. Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
3.2.3. Sistemas alternativos de comunicación.
3.2.4. Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
3.2.5. Técnicas de comunicación con enfermos de alzhéimer.

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