Publicación de páginas web

Esta formación tiene como objetivo cubrir la seguridad de archivos, herramientas de transferencia, publicación en servidor y verificación del sitio web.

¿Qué requisitos debes cumplir?

Si quieres dar visibilidad a tus proyectos digitales, este curso te prepara para publicar páginas web en distintos entornos. Aprenderás a gestionar dominios, servidores y configuraciones necesarias para que un sitio sea accesible en internet.

Formación presencial y práctica

Aprende cara a cara con docentes expertos, combinando teoría y ejercicios reales en el aula. Una experiencia directa y aplicada.

Grupos reducidos y atención personalizada

Disfruta de un entorno cercano, con seguimiento constante y adaptado a tu ritmo de aprendizaje.

Instalaciones equipadas y material incluido

Estudia en espacios cómodos y modernos, con todos los recursos necesarios a tu disposición desde el primer día.

Certificado de finalización

Al completar el curso, recibirás tu certificado Piquer oficial para acreditar tus competencias profesionales.

¡Este curso es para ti!

No dejes pasar esta oportunidad de hacer esta formación y crecer como un profesional de tu sector.

Contenidos del curso

01.

Características de seguridad en la publicación de páginas web

1.1. Seguridad en distintos sistemas de archivos.

1.1.1. Sistema operativo Linux.
1.1.2. Sistema operativo Windows.
1.1.3. Otros sistemas operativos.

1.2. Permisos de acceso.

1.2.1. Tipos de accesos.
1.2.2. Elección del tipo de acceso.
1.2.3. Implementación de accesos.

1.3. Órdenes de creación, modificación y borrado.

1.3.1. Descripción de órdenes en distintos sistemas.
1.3.2. Implementación y comprobación de las distintas órdenes.

02.

Herramientas de transferencia de archivos

2.1. Parámetros de configuración.

2.1.1. Parámetros genéricos.
2.1.2. Parámetros específicos para diferentes servidores.

2.2. Conexión con sistemas remotos.

2.2.1. Descripción de sistemas remotos.
2.2.2. Órdenes de conexión a sistemas remotos.

2.3. Operaciones y Comandos / órdenes para transferir archivos.

2.3.1. Descripción de operaciones de transferencia de archivos.
2.3.2. Maneras de transferir archivos.
2.3.3. Fases para la transferencia de archivos.

2.4. Operaciones y Comandos / órdenes para actualizar y eliminar archivos.

2.4.1. Descripción de operaciones de actualización y borrado de archivos.
2.4.2. Fases para la actualización de archivos.
2.4.3. Fases para la eliminación de archivos.

03.

Publicación de páginas web

3.1. Buscadores genéricos.

3.1.1. Inclusión de la página en diversos buscadores.
3.1.2. Google, Altavista, etc.

3.2. Buscadores especializados.

3.2.1. Inclusión de la página en diversos buscadores.
3.2.2. Temáticos.
3.2.3. Metabuscadores.
3.2.4. Geográficos.
3.2.5. Por categorías.
3.2.6. Por palabras clave.

3.3. Descriptores: palabras clave y sistemas normalizados de «metadatos».

3.3.1. Definición de descriptores.
3.3.2. Utilidad de los descriptores.
3.3.3. Incorporación de los descriptores en un página web.

3.4. Aplicaciones de publicación automatizada.

3.4.1. Aplicaciones gratuitas.
3.4.2. Aplicaciones incorporadas a servidores gratuitos.
3.4.3. Aplicaciones incorporadas a servidores de pago.

3.5. Procedimientos de publicación.

3.5.1. Organización de la información a publicar.
3.5.2. Ubicación de la información a publicar.
3.5.3. Especificación de la ubicación de los diferentes archivos.
3.5.4. Fases para publicar la página web.

04.

Pruebas y verificación de páginas web

4.1. Técnicas de verificación.

4.1.1. Verificar con base en criterios de calidad.
4.1.2. Verificar con base en criterios de usabilidad.

4.2. Herramientas de depuración para distintos navegadores.

4.2.1. Herramientas para Mozilla.
4.2.2. Herramientas para Internet Explorer.
4.2.3. Herramientas para Opera.
4.2.4. Creación y utilización de funciones de depuración.

4.3. Otras herramientas.

4.3.1. Navegadores: tipos y «plug-ins».
4.3.2. Descripción de complementos.
4.3.3. Complementos para imágenes.
4.3.4. Complementos para música.
4.3.5. Complementos para vídeo.
4.3.6. Complementos para contenidos.
4.3.7. Máquinas virtuales.

Así opinan quienes han estudiado en Piquer

Es mi segundo curso online y estoy muy contenta, los tutores se implican y están muy pendientes de tu evolución.
Quiero expresar mi profundo agradecimiento por vuestra dedicación, paciencia ,apoyo ,motivación constante durante todo este tiempo para superar obstáculos y alcanzar mis metas, tutores excepcionales ;por hacerme sentir valorado y apoyado en todo momento. ¡Gracias por todo!
He realizado par de cursos con ellos, y todo ha sido muy bien, tiene buenas aulas para las clases, personal capacitado. Y muy buena atención al público.
Centro perfectamente equipado que imparte gran variedad de cursos formativos. Amplias y luminosas aulas con la tecnología necesaria y formadores cualificados. Además, dispone de máquinas 'vending' para satisfacer tus 'necesidades'.
Me siento satisfecho y muy contenta con la asociación y me siento muy cómoda y me está ayudando muchísimo en el mi mercado laboral

Quizás estos cursos te encajan más

Ver todos los cursos
Presencial Zaragoza Programación web en el entorno servidor
Competencias Digitales y Ofimática y Producto digital, TIC y Sistemas | Sector: Sector servicios
Programación web en el entorno servidor
240 240
Salidas profesionales Desempleado/a
Ver curso
Presencial Zaragoza Programación web en el entorno servidor
Competencias Digitales y Ofimática y Producto digital, TIC y Sistemas | Sector: Sector servicios
Programación web en el entorno servidor
240 240
Salidas profesionales Ocupado/a
Ver curso
Presencial Zaragoza Programación web en el entorno cliente
Competencias Digitales y Ofimática y Producto digital, TIC y Sistemas | Sector: Sector servicios
Programación web en el entorno cliente
180 180
Salidas profesionales Desempleado/a
Ver curso
Presencial Zaragoza Programación web en el entorno cliente
Competencias Digitales y Ofimática y Producto digital, TIC y Sistemas | Sector: Sector servicios
Programación web en el entorno cliente
180 180
Salidas profesionales Ocupado/a
Ver curso
Presencial Zaragoza Integración de componentes software en páginas web
Producto digital, TIC y Sistemas | Sector: Sector servicios
Integración de componentes software en páginas web
180 180
Salidas profesionales Ocupado/a
Ver curso
Presencial Zaragoza Instalación y configuración de aplicaciones informáticas
Producto digital, TIC y Sistemas | Sector: Sector servicios
Instalación y configuración de aplicaciones informáticas
60 60
Salidas profesionales Desempleado/a
Ver curso
Presencial Zaragoza Construcción de páginas web
Competencias Digitales y Ofimática y Producto digital, TIC y Sistemas | Sector: Sector servicios
Construcción de páginas web
210 210
Salidas profesionales Ocupado/a
Ver curso

¡Nuevos cursos todos los meses!

Consulta todos los disponibles por categoría o sector, o déjanos tus datos y te notificaremos cuando lancemos nuevos cursos.

    Categoría de cursos de interés:


    INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE PROTECCIÓN DE DATOS
    Responsable: GRUPO PIQUER
    Finalidad: Responder las consultas planteadas por la persona usuaria y enviar la información solicitada, así como realizar el envío comercial en caso de haber sido autorizada.
    Legitimación: Consentimiento del usuario.
    Destinatarios: Solo se realizan cesiones si existe una obligación legal.
    Derechos: Acceder, rectificar y suprimir, así como otros derechos, como se indica en la Política de Privacidad.

    Estás a un paso de preinscribirte a:

    Publicación de páginas web

    Déjanos tus datos y nos pondremos en contacto contigo lo antes posible para confirmar si cumples los requisitos y pedirte la documentación necesaria.

    Si lo prefieres, puedes llamarnos al 976 353 086.

      ¿Has comprobado si cumples los requisitos?

      Para formalizar tu inscripción definitiva, te pediremos la documentación que acredita que cumples los requisitos para cursar este programa.

      ¿No los cumples? ¡No te preocupes! Tenemos muchos cursos que ofrecerte. Consulta toda nuestra oferta aquí.



      INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE PROTECCIÓN DE DATOS
      Responsable: GRUPO PIQUER
      Finalidad: Responder las consultas planteadas por la persona usuaria y enviar la información solicitada, así como realizar el envío comercial en caso de haber sido autorizada.
      Legitimación: Consentimiento del usuario.
      Destinatarios: Solo se realizan cesiones si existe una obligación legal.
      Derechos: Acceder, rectificar y suprimir, así como otros derechos, como se indica en la Política de Privacidad.

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas

      Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella

      Grupo Pique

      que dejamos en nuestros

      Grupo Pique

      alumnos y alumnas