Organización y control del plan de medios de comunicación
Proximamente
90 h
Presencial Zaragoza
Ocupado/a
Te acompañamos en conseguir tus metas de forma individualizada. Nuestro compromiso: sigue creciendo.
Esta formación tiene como objetivo organizar y controlar el plan de medios de comunicación, seleccionando soportes, presupuestos y gestionando inserciones publicitarias.
¿Qué requisitos debes cumplir?
Si quieres especializarte en publicidad y medios, este curso te prepara para diseñar, organizar y supervisar planes de medios. Aprenderás a seleccionar soportes, controlar la ejecución de campañas y evaluar resultados para optimizar la inversión.
Formación presencial y práctica
Aprende cara a cara con docentes expertos, combinando teoría y ejercicios reales en el aula. Una experiencia directa y aplicada.
Grupos reducidos y atención personalizada
Disfruta de un entorno cercano, con seguimiento constante y adaptado a tu ritmo de aprendizaje.
Instalaciones equipadas y material incluido
Estudia en espacios cómodos y modernos, con todos los recursos necesarios a tu disposición desde el primer día.
Certificado de finalización
Al completar el curso, recibirás tu certificado Piquer oficial para acreditar tus competencias profesionales.
¡Este curso es para ti!
No dejes pasar esta oportunidad de hacer esta formación y crecer como un profesional de tu sector.
Contenidos del curso
Plan de medios de comunicación e Internet
1.1. Regulación y códigos deontológicos en publicidad.
1.1.1. Normativa en materia de publicidad y derechos del consumidor.
1.1.2. Diferenciación de conceptos clave.
1.1.3. Regulación publicitaria en Internet.
1.1.4. Códigos deontológicos en el sector.
1.2. Diseño del plan de medios y soportes publicitarios.
1.2.1. Plan de medios.
1.2.2. Medios, formas y soportes de publicidad y comunicación.
1.2.3. Modelos de planes de medios.
1.2.4. Criterios de elección de medios y soportes.
1.2.5. Formas específicas de publicidad en Internet.
1.3. Ejecución y contratación del plan de medios.
1.3.1. Calendario de inserciones publicitarias.
1.3.2. Presupuesto del plan de medios.
1.3.3. Ejecución del plan de medios.
1.3.4. Contratación de inserciones y desarrollo de campañas publicitarias.
1.3.5. Cursaje de emisión.
Evaluación y control del plan de medios
2.1. Las audiencias y la evaluación del plan de medios.
2.1.1. Conceptos clave para la medición de audiencia.
2.1.2. Indicadores de medición de audiencias e impacto.
2.1.3. Fuentes de medición de audiencias e impacto.
2.1.4. Calidad de la medición de audiencias e impacto del plan de comunicación.
2.2. Control de emisión del plan de medios.
2.2.1. Técnicas y herramientas de control de emisión.
2.2.2. Control de contenidos pagados y no pagados.
2.2.3. Seguimiento de noticias e informes de cobertura informativa.
2.2.4. Control del plan de medios en Internet.
Así opinan quienes han estudiado en Piquer
Quizás estos cursos te encajan más
70 Desempleado/a 
90 Ocupado/a 
90 Ocupado/a 
120 Ocupado/a 
¡Nuevos cursos todos los meses!
Consulta todos los disponibles por categoría o sector, o déjanos tus datos y te notificaremos cuando lancemos nuevos cursos.
Estás a un paso de preinscribirte a:
Organización y control del plan de medios de comunicación
Déjanos tus datos y nos pondremos en contacto contigo lo antes posible para confirmar si cumples los requisitos y pedirte la documentación necesaria.
Si lo prefieres, puedes llamarnos al 976 353 086.
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Raúl Ros Bengoechea
3 de diciembre de 2025