Cuidados auxiliares de enfermería en geriatría
Proximamente
60 h
Presencial Zaragoza
Desempleado/a y Ocupado/a
Te acompañamos en conseguir tus metas de forma individualizada. Nuestro compromiso: sigue creciendo.
Esta formación tiene como objetivo capacitar al alumnado en la atención integral a personas mayores, abordando el envejecimiento, sus etapas y las características del anciano sano y enfermo. Se trabajarán la valoración geriátrica, el proceso de atención de enfermería, las patologías más frecuentes y los cuidados esenciales, tanto en entornos hospitalarios como domiciliarios y residenciales. Además, se aprenderán técnicas básicas, actuación ante urgencias y promoción de hábitos saludables.
¿Qué requisitos debes cumplir?
Si te gusta cuidar y apoyar a personas mayores, aprenderás a valorar su estado, aplicar cuidados básicos, manejar urgencias y promover hábitos saludables en distintos entornos.
Formación presencial y práctica
Aprende cara a cara con docentes expertos, combinando teoría y ejercicios reales en el aula. Una experiencia directa y aplicada.
Grupos reducidos y atención personalizada
Disfruta de un entorno cercano, con seguimiento constante y adaptado a tu ritmo de aprendizaje.
Instalaciones equipadas y material incluido
Estudia en espacios cómodos y modernos, con todos los recursos necesarios a tu disposición desde el primer día.
Certificado de finalización
Al completar el curso, recibirás tu certificado Piquer oficial para acreditar tus competencias profesionales.
¡Este curso es para ti!
No dejes pasar esta oportunidad de hacer esta formación y crecer como un profesional de tu sector.
Auxiliar de enfermería geriátrica
Brinda cuidados básicos y apoyo sanitario a personas mayores en residencias y centros de día.
Técnico en cuidados domiciliarios
Ofrece atención personalizada y asistencia diaria a personas mayores en su propio hogar.
Asistente en atención geriátrica hospitalaria
Colabora en la valoración y cuidado integral de pacientes mayores en entornos hospitalarios.Contenidos del curso
Aspectos generales de enfermería y geriatría
1.1. Envejecimiento.
1.2. Valoración integral del anciano.
1.3. Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería.
1.4. La habitación hospitalaria.
Principales patologías en los mayores
2.1. Enfermedades del aparato respiratorio en el anciano: patologías y tratamientos.
2.2. Enfermedades del aparato cardiovascular en el anciano: patologías y tratamientos.
2.3. Enfermedades del aparato digestivo en el anciano: patologías y tratamientos.
2.4. Enfermedades del aparato locomotor en el anciano: patologías y tratamientos.
2.5. Enfermedades del sistema endocrino en el anciano: patologías y tratamientos.
2.6. Trastornos neurológicos en el anciano: patologías y tratamientos.
2.7. Trastornos dermatológicos en el anciano: patologías y tratamientos.
Cuidados y técnicas en la atención al mayor
3.1. Relaciones entre el profesional y las personas mayores: actitud correcta.
3.2. Cuidados y ayuda en la nutrición y la hidratación.
3.3. Cuidados y ayuda en las necesidades de eliminación.
3.4. Cuidados del aseo del anciano.
3.5. Necesidades de movilización.
3.6. Aplicación de medios físicos para disminuir la temperatura corporal.
3.7. Cuidados después del fallecimiento.
3.8. Procedimiento de actuación ante los malos tratos.
El profesional auxiliar en el ámbito domiciliario
4.1. La asistencia domiciliaria: Introducción.
4.2. Definición de asistencia domiciliaria.
4.3. Población diana.
4.4. Recursos.
4.5. Etapas del proceso de atención domiciliaria.
4.6. Actuación del auxiliar de enfermería.
El profesional auxiliar en el ámbito residencial
5.1. El ámbito residencial.
5.2. Concepto de centro residencial.
5.3. Funciones del auxiliar de enfermería en el ámbito residencial.
El auxiliar y la atención familiar
6.1. La comunicación del auxiliar con la familia: identificación de necesidades de apoyo emocional y psicológico del paciente, cuidador principal y la familia.
6.2. La comunicación del auxiliar de enfermería con la familia en las últimas fases de la vida.
Actuación ante situaciones de emergencia
7.1. Urgencias geriátricas.
7.2. Deterioro funcional generalizado.
7.3. Urgencias de los procesos agudos geriátricos.
7.4. Urgencias en la reagudización de los procesos crónicos.
7.5. Urgencias psicosociales.
Técnicas de asistencia en los cuidados de enfermería
8.1. Constantes vitales.
8.2. Medicamentos: presentación y administración.
8.3. Procedimientos de enfermería.
Fomento de hábitos saludables
9.1. La alimentación en el mayor.
9.2. La higiene en el anciano.
9.3. Las prendas de vestir en el anciano.
9.4. La actividad física en el anciano.
9.5. Ocio y tiempo libre.
Así opinan quienes han estudiado en Piquer
Quizás estos cursos te encajan más
105 Desempleado/a y Ocupado/a 
40 Desempleado/a y Ocupado/a ¡Nuevos cursos todos los meses!
Consulta todos los disponibles por categoría o sector, o déjanos tus datos y te notificaremos cuando lancemos nuevos cursos.
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
que dejamos en nuestros
alumnos y alumnas
Raúl Martínez
3 de diciembre de 2025