Inclusión
Escuelas que rompen barreras
XVII Jornada Propuestas a los retos de la Escuela de Hoy
03/03/2026
17:30
Patio de la Infanta Fundación Ibercaja
Inclusión: Escuelas que rompen barreras
Un encuentro dirigido a la comunidad educativa para reflexionar sobre los desafíos actuales de la inclusión y la atención a la diversidad en los centros escolares. En esta edición, la jornada pone el foco en el impacto que el aumento de diagnósticos de estudiantes con necesidades especiales está teniendo en las aulas y en la necesidad de ofrecer respuestas educativas equitativas y ajustadas a la realidad del alumnado.
Inscribirme
Diversidad como valor educativo
La jornada ofrece un espacio de reflexión compartida entre profesionales y familias para poner en valor la diversidad del alumnado y promover culturas escolares inclusivas que atiendan a las necesidades de cada estudiante.
Claves para responder desde el aula
Se abordarán estrategias educativas y organizativas para dar respuesta al incremento de diagnósticos, como el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), la atención al alumnado con neurodiversidad y la creación de entornos inclusivos.
Jornada Homologada
La Jornada está homologada por el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón.
292.897
estudiantes tienen NEE
14%
del alumnado
85%
de escolarización ordinaria
Programa
- XVII Retos 2026
Apertura de puertas.
Bienvenida institucional.
- Carmen Campos - Fundación Ibercaja.
- Pablo Aguilar - FeUSO.
- Marta Gutiérrez - Asociación Aragonesa de Psicopedagogía.
- Miguel Ángel Heredia - Fundación Piquer.
Presentación de la jornada y análisis de la situación.
- Julia Ramos (Asociación Aragonesa de Psicopedagogía).
Proyectos educativos que ya están cambiando escuelas.
- Patios inclusivos - Ana Cásedas, Jefa de estudios de Primaria.
- Aulas TEA - Raquel Jiménez, Maestra de pedagogía terapéutica y profesora titular de aula de recursos.
- Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) - Ester Motos, maestra especializada en atención a la diversidad.
Escuelas Visuales: una nueva mirada a la inclusión educativa.
- Miriam Reyes.
Mesa de debate.
- Raquel Urroz - Profesora de Att. a la diversidad en el colegio La Salle Montemolín y cofundadora de la asociación Up&Down.
- Raquel Jiménez - Maestra de pedagoga terapéutica, y de audición y lenguaje. Titular de Aula de Recursos.
- Marta Gutiérrez - Doctora en Ciencias de la Educación, profesora de pedagogía terapéutica y miembro de AAP.
- Antonio Collado - Padre de estudiante con TEA.
Clausura del evento.
- Toñi Morcillo - Psicóloga educativa y maestra.
Ponentes de la jornada
Expertas y expertos en la materia, con mucha experiencia para compartir y larga trayectoria docente.
Inscribirme
Ana Cásedas
Patios inclusivos
Graduada en Magisterio de Educación Primaria, Ana hablará sobre cómo transformar los espacios de recreo en patios inclusivos, fomentando la participación de todos los alumnos.
Raquel Jiménez
Aula de recursos (TEA)
Diplomada en Audición y Lenguaje, maestra de pedagogía terapéutica y profesora titular del aula de recursos del CPI Zaragoza Sur, Raquel nos guiará en estrategias y adaptaciones para el aula TEA, apoyando la educación de estudiantes con neurodiversidad.
Ester Motos
DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)
Graduada en Educación Primaria con mención en atención a la diversidad, y maestra especializada en pedagogía terapéutica, investigación e innovación educativa, Ester explicará los principios del Diseño Universal del Aprendizaje para crear entornos de más inclusivos.
Miriam Reyes
Graduada en Educación, Máster en Comunicación y Emprendedora Social. Apasionada de la educación, fundó en 2012 Aprendices Visuales.
Miriam Reyes es la creadora del programa Escuelas Visuales, una iniciativa de innovación educativa que acompaña a centros de Infantil y Primaria en España en la creación de una educación inclusiva mediante herramientas visuales de enseñanza, formando a miles de docentes para transformar sus aulas y metodologías. En su trabajo ha capacitado a más de 3.200 maestros que han integrado estrategias visuales en su práctica diaria, beneficiando a numerosos alumnos con necesidades diversas.
Premios que reconocen su trayectoria:
Un espacio para transformar la educación
El ciclo Propuestas a los Retos de la Escuela de Hoy se ha consolidado como un espacio esencial para reflexionar sobre los grandes desafíos educativos. Este foro reúne a profesionales y docentes de renombre para compartir experiencias, aportar soluciones y generar cambios reales en las aulas.
Cada edición fomenta el diálogo, la innovación y la búsqueda de una educación más inclusiva, práctica y adaptada a las necesidades actuales. Te invitamos a participar en futuras jornadas para seguir construyendo juntos la escuela del mañana
Beneficios de participar en la jornada
Ediciones anteriores
- 2010
- 2011
- 2012
- 2013
- 2014
- 2015
- 2016
- 2017
- 2018
- 2019
- 2020
- 2021
- 2022
- 2023
- 2024
- 2025
RETOS I. Propuestas a los retos de la escuela de hoy
18 de marzo de 2010
D. Francisco Javier Urra Portillo
“Reflexión sobre la educación: de los valores, del objeto del acto educativo en la comunidad escolar y el entorno social”
RETOS II. Propuestas a los retos de la escuela de hoy desde el ámbito familiar
11 de febrero de 2011
D. Emilio Calatayud Domingo
“Propuestas psicopedagógicas a las familias”
RETOS III. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: educación emocional
23 de febrero de 2012
D. Rafael Bisquerra
“Importancia de la educación emocional en la escuela del futuro”
RETOS IV. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: educación y medios de comunicación
24 de enero de 2013
D. Luis del Val Velilla
“Educación y medios de comunicación: reflexiones de un periodista”
RETOS V. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: educación y deporte
23 de enero de 2014
Dña. Teresa Perales y Dña. Isabel Macías
“La educación en valores a través del Deporte”
RETOS VI. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: educación y emprendimiento
22 de enero de 2015
D. Emilio Duró
“La Educación Emprendedora, un valor seguro”
RETOS VII. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: por un pacto educativo
21 de enero de 2016
D. Francisco Javier Urra Portillo
“El pacto escolar necesidad del presente para un mejor futuro”
RETOS VIII. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: educación y salud
26 de enero de 2017
D. Juan Revenga
“La nutrición en la escuela, necesidad educativa de pasado, presente y futuro”
RETOS IX. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: acoso escolar
25 de enero de 2018
Dña. Beatriz Gambón y D. Daniel Casanova
“Reflexión sobre la educación: de los valores, del objeto del acto educativo en la comunidad escolar y el entorno social”
RETOS X. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: educación e igualdad
21 de febrero de 2019
Dña. María Villarroya
Un reto de la educación del siglo XXI fomento de vocaciones STEM en igualdad”
RETOS XI. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: educar en nuevas tecnologías y desarrollo sostenible
21 de febrero de 2020
D. Luis Martín Nuez
“Las nuevas tecnologías y la investigación en el futuro de la educación”
RETOS XII. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: la gestión de las emociones en tiempo de pandemia
1 de marzo de 2021
Dña. Yolanda Cañizares
“Las nuevas tecnologías y la investigación en el futuro de la educación”
RETOS XIII. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: LOMLOE. Nueva normativa, nuevas incógnitas
3 de marzo de 2022
D. Martín Pinos
“Aires de cambio: ¿construimos muros o molinos?”
RETOS XIV. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: salud mental en el entorno educativo
1 de marzo de 2023
Dña. Isabel Irigoyen
“Salud mental y la adolescencia: ¿estamos ante una nueva era?”
RETOS XV. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: la inteligencia artificial en el aula
13 de marzo de 2024
Dña. María Comín
“Cómo potenciar el aprendizaje gracias a contenidos generados por la Inteligencia Artificial”
RETOS XVI. Propuestas a los retos de la escuela de hoy: el selfie de la juventud
11 de marzo de 2025
D. David Pac Salas
“La identidad de las nuevas generaciones: ¿evolución o revolución?”
¿Quieres saber cuál es la siguiente jornada?
La educación está sujeta a constantes cambios, y es por eso que Fundación Piquer, desde 2010, organiza un encuentro anual en el que reúne a todos los actores de la comunidad educativa para reflexionar sobre el mundo de la enseñanza.
Rellena los datos y te informaremos de cuándo es la próxima jornada y cuál será su temática.
Lo que importa no es lo que hacemos, sino la huella
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