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La educación en La Nube

Cloud computing

Cloud computing

 

Hemos hablado en muchas ocasiones de cómo las nuevas tendencias han cambiado la forma de entender la educación y la manera de impartir conocimiento. Internet, redes sociales, gamificación, realidad virtual, pero nunca hemos mencionado las posibilidades en el aula (y fuera de ella) del uso de La Nube o Cloud Computing. Supone una oportunidad para desarrollar aptitudes y competencias que sería imposible adquirir de otro modo, fortalecer la alfabetización digital y tener acceso a una cantidad casi infinita de material formativo.

La nube nos permite almacenar y acceder a cualquier tipo de archivo o programa mediante un dispositivo informático. Este sistema ha conseguido abrir las fronteras a un mundo nuevo a la hora de compartir información con los alumnos. Mediante un usuario y una contraseña, un estudiante puede consultar y descargar documentos que el docente haya alojado previamente.

No hace falta decir que las posibilidades de este sistema son inmensas aunque, sin duda, implementar el uso de estas nuevas tecnologías no es una labor sencilla y requiere una investigación exhausta sobre cómo aplicarlas por parte del personal docente. Crear una estrategia que incluya este tipo de aprendizaje con los estudiantes necesita que un profesor posea un amplio conocimiento sobre el uso de las mismas, sobre todo para que sean utilizas con talento y responsabilidad.

El estudio “Educación en la nube” recoge una serie de pautas que cualquier educador ha de tener en cuenta a la hora de utilizar la nube como herramienta, unos sencillos consejos para sacar el mayor rendimiento posible a este tipo de enseñanza, y vamos a destacar algunas.

Internet se encuentra plagado de materiales educativos, algunos de ellos excelentes, pero también existen contenidos carentes de interés, inexactos y definitivamente contraproducentes. Por ello es muy importante saber identificar y seleccionar cuáles son los más adecuados para ser alojados en la nube a la que los alumnos tengan acceso.

También es necesaria una labor de organización importante para que todos los recursos alojados en la nube estén claramente identificados y clasificados para los estudiantes. Carece de sentido que la nube esté llena de contenidos excelentes si no se crea un sistema de organización para aprovecharlos. Cobra gran importancia el hecho de crear una guía de aprendizaje para compaginar el contenido disponible en la nube con la forma más tradicional de enseñanza.Además, este tipo de recursos crean una buena oportunidad para desarrollar múltiples formas de aprendizaje colaborativo aunque, por supuesto, es necesario idear un sistema que fusione armónicamente el trabajo en grupo y el individual.

Lo que un docente no debe perder de vista en ningún momento es el motivo de la implementación de las nuevas tecnologías en el aula, ha de plantearse cuál va a ser su utilidad real en la educación y cuáles son los objetivos que se quiere alcanzar. Utilizar la nube sin un propósito claro sólo porque sea innovador no lleva a ninguna parte.

Desde luego, la tecnología está ahí para que podamos sacar el mayor partido de ella y tengamos acceso a un sinfín de materiales, aprovechémosla, pero con sentido común.

 

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